今年7月以來,全國不少高校陸續(xù)打開校門,歡迎各地游客前來參觀,但預(yù)約制入校也給游客帶來了一些困擾,入校名額難搶、排隊(duì)時(shí)間長等問題,讓不少人感嘆想要進(jìn)入大學(xué)校園不太容易。近日,中國青年報(bào)社聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)發(fā)布的一項(xiàng)有1001名受訪者參與的調(diào)查顯示,超九成受訪者支持大學(xué)對(duì)社會(huì)公眾開放,其中79.7%的受訪者支持大學(xué)有限開放,需要對(duì)入校方式、時(shí)間等加以限制。75.4%的受訪者期待進(jìn)一步推動(dòng)高校與社會(huì)互通共建,在校學(xué)生期待的比例更高,為81.9%。
近八成受訪者支持大學(xué)對(duì)社會(huì)公眾有限開放
8月8日下午1點(diǎn)多,在北京大學(xué)東門附近,來自河北的胡娜正帶著孩子排隊(duì)入校參觀,“趁著孩子放暑假,帶他來看看,感受一下大學(xué)校園的氛圍?!焙日f,為了搶到入校名額,自己提前一周就在做準(zhǔn)備,把信息都填好,等早上8點(diǎn)一到,準(zhǔn)時(shí)開搶。胡娜感嘆,北大的預(yù)約名額很難搶,基本上幾秒鐘就沒了。當(dāng)被問到大學(xué)是否應(yīng)該對(duì)公眾開放時(shí),胡娜覺得,現(xiàn)在雖然算是開放了,但每天入校的名額有限,得提早規(guī)劃,不然肯定進(jìn)不去。高校即使做不到完全開放,也希望能每天多一些入校的名額。
在北京大學(xué)東門、清華大學(xué)西門附近,有不少游客站在校門前拍照,記者隨機(jī)詢問了幾人后發(fā)現(xiàn),有的游客是臨時(shí)過來參觀的,到門口想要預(yù)約,才知道名額已經(jīng)滿了。
00后韓宇在廈門大學(xué)讀研究生,她發(fā)現(xiàn)最近學(xué)校里經(jīng)常有來自全國各地的研學(xué)團(tuán),不少中小學(xué)生進(jìn)到校園參觀、就餐、參加活動(dòng)。韓宇覺得,廈門大學(xué)作為著名高校,完全放開可能會(huì)有眾多游客前來打卡,給學(xué)校帶來管理上的困難,但完全封閉也不太好,“學(xué)校最好適當(dāng)放開,每天放出一部分入校名額,既能滿足大眾參觀的需要,也不會(huì)干擾學(xué)生的日常生活”。
大學(xué)應(yīng)如何開放?調(diào)查顯示,超九成受訪者支持大學(xué)對(duì)社會(huì)公眾開放,其中,79.7%的受訪者支持大學(xué)有限開放,需要對(duì)入校方式、時(shí)間等加以限制,13.4%的受訪者認(rèn)為大學(xué)應(yīng)不做限制地完全開放。也有6.9%的受訪者認(rèn)為不應(yīng)該開放。
“高校應(yīng)當(dāng)將滿足學(xué)生生活學(xué)習(xí)需要排在第一位,再去考慮開不開放、如何開放的問題?!爆F(xiàn)居南京的90后張文強(qiáng)支持高校適當(dāng)開放,“在滿足在校學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活的前提下,高校作為公立學(xué)校,同樣是重要的社會(huì)公共資源,應(yīng)當(dāng)開放給有需要的公眾?!?
在北京工作的90后劉為覺得,高校應(yīng)該回到新冠疫情之前的狀態(tài),對(duì)社會(huì)公眾完全開放,“現(xiàn)在有的高校人為設(shè)置了許多障礙,造成入校名額緊缺,反而會(huì)引起一部分人跟風(fēng),導(dǎo)致在一段時(shí)間內(nèi)許多人集中涌入學(xué)校,入校變得更加困難?!?
62.6%受訪者擔(dān)心人員流動(dòng)性大,不安全因素增加
今年7月初,武漢大學(xué)發(fā)布了社會(huì)公眾線上預(yù)約入校參觀的通知,社會(huì)人員可通過預(yù)約方式進(jìn)入校園。在武漢大學(xué)讀研的00后宋霏霏留意到,自從學(xué)校開放預(yù)約以來,校園里的游客明顯增加了,大多是家長帶著孩子前來參觀,或是來自各地的研學(xué)團(tuán)?!拔覍?duì)游客進(jìn)入校園并不反對(duì),對(duì)于小學(xué)或初中的學(xué)生來說,有機(jī)會(huì)看看大學(xué)是什么樣,感受校園的氛圍,一定程度上能讓他們從小樹立目標(biāo),有所追求,是一件好事。”宋霏霏說,武大校園內(nèi)有不少居民區(qū),平時(shí)也能接觸到不少校外人員,所以校園開放對(duì)自己影響并不大。
但宋霏霏感覺,大批游客進(jìn)入校園,確實(shí)帶來了一些困擾。“首先是食堂被擠占,尤其是用餐高峰期,會(huì)顯得格外擁擠。另外有些游客存在不文明行為,會(huì)破壞校內(nèi)環(huán)境,比如在校園里亂丟垃圾,坐在學(xué)院門口低矮的樹上。雖然有安保人員時(shí)常巡邏,但這些不文明的現(xiàn)象很難完全杜絕,挺無奈的。”
韓宇覺得,有些研學(xué)團(tuán)的游客到學(xué)校參觀后,可能覺得比較新鮮,會(huì)到處參觀拍照,像廈門大學(xué)比較出名的芙蓉隧道,有時(shí)會(huì)有游客站在道路中間拍照,對(duì)于騎自行車出行的學(xué)生不太友好,如果不注意,容易發(fā)生碰撞,產(chǎn)生安全問題。
調(diào)查顯示,對(duì)于大學(xué)開放可能產(chǎn)生的問題,62.6%的受訪者擔(dān)心人員流動(dòng)性大,不安全因素增加,56.0%的受訪者擔(dān)心可能破壞校園環(huán)境及公共設(shè)施,49.7%的受訪者擔(dān)心校內(nèi)外人員之間產(chǎn)生沖突。其他還有:游客的不文明行為影響學(xué)生生活(43.4%),教室、食堂等資源被擠壓(40.4%),影響師生教學(xué)活動(dòng)(40.2%)。
超七成受訪者認(rèn)為有必要進(jìn)一步推動(dòng)高校與社會(huì)互通共建
“學(xué)校對(duì)社會(huì)開放,需要對(duì)入校的人數(shù)和參觀的區(qū)域進(jìn)行限制。”韓宇認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)入校人員的審核,嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名制。她注意到,學(xué)校周邊有黃牛售賣入校名額,但不太清楚他們是如何做到的,她希望學(xué)校能加強(qiáng)這方面的管理和審查。同時(shí),“希望能對(duì)入校參觀的游客進(jìn)行文明引導(dǎo),比如讓他們閱讀入校規(guī)定和文明守則,同時(shí)安保人員應(yīng)對(duì)游客的不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo),后果嚴(yán)重的甚至可以加入黑名單?!?
宋霏霏覺得,校園開放后,學(xué)校的后勤保障一定要跟上,要加強(qiáng)日常巡邏與安保。在學(xué)校建設(shè)上,應(yīng)倡導(dǎo)游客文明游園,比如做一些告示牌或者貼文明標(biāo)語,向游客倡導(dǎo)文明參觀。另外,學(xué)校也要加強(qiáng)宣傳,有些游客只知校園開放了,但不太清楚需要提前預(yù)約,導(dǎo)致到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)無法入校,容易產(chǎn)生矛盾。
要實(shí)現(xiàn)滿足社會(huì)需求和維護(hù)校園秩序之間的平衡,學(xué)校應(yīng)做好哪些工作?調(diào)查顯示,60.3%的受訪者認(rèn)為應(yīng)控制每日進(jìn)入校園的人流量,55.8%的受訪者認(rèn)為應(yīng)限定外來人員的入校時(shí)間,55.1%的受訪者認(rèn)為應(yīng)對(duì)宿舍、圖書館等場所限制入內(nèi)。
其他還有:入校刷身份證或提前登記身份信息(53.7%),完善校規(guī),建立黑名單制度(44.5%),加強(qiáng)安保工作,提升應(yīng)急處理能力(41.7%)。
張文強(qiáng)認(rèn)為,對(duì)于已經(jīng)開放的學(xué)校,要根據(jù)學(xué)校的承載力以及公眾的入校需求,對(duì)入校名額進(jìn)行把控,設(shè)置合理的入校人員數(shù)量。高??梢詤⒖嫉胤綀D書館、博物館的管理方式,對(duì)違反學(xué)校規(guī)定的游客,或者預(yù)約后毀約的情況,進(jìn)行適當(dāng)懲戒,比如規(guī)定多少日內(nèi)不能再預(yù)約等。
調(diào)查顯示,75.4%的受訪者認(rèn)為有必要進(jìn)一步推動(dòng)高校與社會(huì)互通共建。交互分析發(fā)現(xiàn),在校學(xué)生認(rèn)為有必要的比例更高,為81.9%。
“每年的櫻花節(jié),學(xué)校都會(huì)對(duì)社會(huì)大眾開放,歡迎各地游客前來賞櫻打卡,這在一定程度上既能傳播學(xué)校的文化,也能促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)各界的交流?!彼析X得,學(xué)校可以多舉辦一些開放日活動(dòng),比如高考后填志愿期間,讓家長和學(xué)生有機(jī)會(huì)親自到學(xué)校了解情況,有針對(duì)性地進(jìn)行志愿填報(bào)。另一個(gè)節(jié)點(diǎn)是寒暑假,可以讓年齡較小的學(xué)生到校園里參觀,看看校史館、圖書館,讓青少年對(duì)大學(xué)有初步的了解。
“我之前去過南京大學(xué),但一個(gè)人參觀的體驗(yàn)并不好,不知道有哪些值得看的。我覺得高校之間可以組織集體參觀活動(dòng),安排專門的人進(jìn)行講解,也能認(rèn)識(shí)別的學(xué)校的朋友,體驗(yàn)會(huì)更好?!彼析f。
此次調(diào)查的受訪者中,在校學(xué)生占35.9%,校內(nèi)工作人員占17.8%,校外人員占46.4%。來自一線城市的占32.4%,來自二線城市的占43.5%,來自三四線城市的占19.2%,來自縣城或城鎮(zhèn)的占4.3%,來自農(nóng)村的占0.7%。
(應(yīng)受訪者要求,胡娜、韓宇、宋霏霏為化名)
編輯:月兒