健康中國 教育先行——記洪創(chuàng)國際家庭科學(xué)健康教育洪美珍院長

洪創(chuàng)國際家庭科學(xué)健康教育的愿景：惠及健康、惠及教育、家校（園）共育、為人類命運共同體——培養(yǎng)杰出的未來接班人

南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司成立于2008年4月，公司董事長洪美珍：國際注冊親子教育專家、中國首席早期教育專家。在公司成立前2004年6月一2009年8月期間，學(xué)兒樂教育創(chuàng)始人洪美珍院長帶領(lǐng)12名教職員工，成功開辦了一所專業(yè)從事0.6－12歲兒童早期教育機構(gòu)，一所早教、托幼一體化的特色幼兒園；2007年6月聯(lián)合江西省一所大型幼兒園共建學(xué)兒樂早教中心，后續(xù)在合作成功的基礎(chǔ)上，于2008年4月成立一家專業(yè)從事0.6－12歲學(xué)兒樂早期教育，致力于從事課程研發(fā)——教學(xué)實操——市場運營——師資培訓(xùn)——項目開發(fā)的教育咨詢、指導(dǎo)、訓(xùn)練一體化服務(wù)的教育機構(gòu)。學(xué)兒樂早期教育中心，隸屬于南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司的分支機構(gòu)。

十多年來，南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司用科學(xué)的教育理念、智慧的教育方法、創(chuàng)新的教育模式、良好的教學(xué)效果。隨著時代發(fā)展，科教領(lǐng)域的創(chuàng)新，近幾年，與時俱進，公司還通過互聯(lián)網(wǎng)+教育+健康（教育）+實體經(jīng)濟平臺，進行多元化運營模式，并創(chuàng)辦了社區(qū)學(xué)兒樂健康早教服務(wù)中心；2016年4月成立了北京洪創(chuàng)國際教育科技院；并于2021年6月成立了南昌東湖區(qū)養(yǎng)生服務(wù)中心。

洪美珍院長現(xiàn)擔(dān)任：社區(qū)學(xué)兒樂健康早教創(chuàng)始人；學(xué)兒樂教育創(chuàng)始人;健樂康養(yǎng)生服務(wù)中心創(chuàng)始人;南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司董事長；北京洪創(chuàng)國際教育科技院院長;2009年中國教育家大會杰出人物；2014年中國民辦教育領(lǐng)軍人物；中國醫(yī)療保健國際交流促進委員會委員；中國建國60年婦幼健康事業(yè)發(fā)展特別貢獻人物；心里咨詢師職業(yè)資格認證培訓(xùn)顧問；2016年中國教育創(chuàng)新十大領(lǐng)軍人物;2016年被中促會尊老愛幼工作委員會授予最具愛心公益人物；2017年中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會被聘特約研究員；2018年學(xué)兒樂教育改革開放40年最具有影響力教育品牌；2019年由中國科學(xué)研究院頒發(fā)中國民辦教育創(chuàng)新獎；2019年中醫(yī)衛(wèi)生人才專業(yè)技術(shù)認證中心頒發(fā)的《健康高級管理師》；2019年《洪美珍智慧育兒法》原創(chuàng)人被評為《教育行業(yè)十大杰出創(chuàng)新人物》；2020年中國管理科學(xué)研究院新興教育經(jīng)濟發(fā)展研究所客座教授雙創(chuàng)高級導(dǎo)師；2021年被聘擔(dān)任中國管理科學(xué)研究院商學(xué)院副院長一職等。

南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司分支機構(gòu)——學(xué)兒樂早教中心，通過8000名左右0-12歲家長的咨詢、溝通和早教理念的傳遞，凡是在學(xué)兒樂健康早教中心的孩子們，通過學(xué)兒樂科學(xué)的健康教育理念及學(xué)兒樂特色課程的訓(xùn)練，學(xué)中樂、樂中學(xué)、進步中自信、自信中創(chuàng)新。孩子們不僅在體能與健康、個性與心理、行為與習(xí)慣、智商與情商、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法、尤其是在道德品行、思維能力、創(chuàng)新能力等方面，都不同程度得到良好的訓(xùn)練，為孩子們一生成長奠定了良好的健康和教育基礎(chǔ)．并得到家長們的一致認可與好評。學(xué)兒樂健康早教不僅填補了幼兒園、社區(qū)、家庭教育、家園共育的空白。而且創(chuàng)新出了一條具有中國本土化，學(xué)前教育與早期教育有效相結(jié)合的教育模式。早在十多年前，學(xué)兒樂健康早教中心就首創(chuàng)了：走科學(xué)健康早教、托、幼一體化之路，創(chuàng)建早期健康教育多元化服務(wù)新模式。而且2009年還得到中國教育家大會的認定。學(xué)兒樂早教中心，是走進學(xué)校、幼兒園、社區(qū)、家庭教育的好模式。
與此同時，也要把從事嬰托、早教、幼兒、學(xué)前教育的從業(yè)者，在新時代，如何做個有使命感、責(zé)任感、有教育情懷、有愛心的科學(xué)健康教育專業(yè)知識、職業(yè)技能培養(yǎng)出來，真正做到家校（園）共育的事半功倍效果。

尤其是隨著新時代的到來，科技興國給科教興國帶來更大的挑戰(zhàn)。洪美珍院長一直以來，把科教興國比科技興國看得更加迫切重要，因為她清楚地認識到國與國之間的競爭就是人才的競爭，所有的高科技，是要靠精英人才不斷與時俱進、不斷探索總結(jié)、研發(fā)、創(chuàng)新、各行各業(yè)才會創(chuàng)造出高科技成果。況且，祖國的精英人才必須要提早20余年，從嬰幼兒的關(guān)鍵期0一3歲、3一6歲的科學(xué)健康教育抓起。

自古言：三歲看大，七歲看老。（其中：系統(tǒng)的科學(xué)家庭健康教育（孕前、孕中、孕后／產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后／優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教）。是學(xué)兒樂家庭健康教育學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心（服務(wù)站）的關(guān)鍵期啟蒙教育，這對家長在新時代如何做個富有責(zé)任感，合格的父母打好了基礎(chǔ)。

北京洪創(chuàng)國際教育科技院、南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司家庭健康教育學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中心（站）與校（園）師資培訓(xùn)計劃工程：培訓(xùn)計劃工程的愿景：以國家人才需求為導(dǎo)向、以新時代高科技為方向、以科學(xué)智慧能力為標(biāo)準、以紅色文化育人為宗旨、以職業(yè)技能培訓(xùn)為核心、以科技科教興國為使命。

所以祖國的未來在：小學(xué)、初中、高中的家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)注重：

1、思想教育方面：為國家培養(yǎng)一批愛生命丶愛人民丶愛國家。德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)全面發(fā)展的杰出人才苗子；

2、在學(xué)科方面：家庭和學(xué)校教育還得注重：小學(xué)、初中、高中學(xué)生的體能（科學(xué)的健康教育理念認知）、大腦（全腦開發(fā)左右并用的記憶丶思維方法丶心理疏導(dǎo)指導(dǎo)方法）；祖國未來（大、中、專、職校）家庭學(xué)校和學(xué)挍教育必須注重孩子的人生目標(biāo)定位問題：遠大夢想（個人的興趣、專業(yè)的選擇、職業(yè)的定位）與國家需要、人民剛需的科教興國、科技興國的職業(yè)為優(yōu)先。

為祖國未來（繼續(xù)教育）學(xué)歷的提升、職業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)、企業(yè)商學(xué)院、企業(yè)管理人員、健康教育管理培訓(xùn)和高科技、互聯(lián)網(wǎng)+健康+教育+線上+線下+實體經(jīng)濟人才培訓(xùn)健康教育家庭健康教育學(xué)校、服務(wù)中心（服務(wù)站）／社區(qū)健康早教服務(wù)中心（服務(wù)站）。

一、不僅可以為國家排憂解難，解決一批批大學(xué)生、失業(yè)人員、退伍軍人、下崗工人和離退休干部（老有所為），從事中國健康、教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問題。

二、還能為政府有關(guān)健康、教育機構(gòu)、人力資源、社區(qū)、婦聯(lián)、衛(wèi)健委、工會等鄉(xiāng)村振興、企業(yè)商學(xué)院及所有員工內(nèi)訓(xùn)、培養(yǎng)健康教育管理、職業(yè)技能培訓(xùn)精英人才，新世紀現(xiàn)代健康、教育，源源不斷。

為國家輸送合格稱職的健康教育未來接班人。

三、科教興國是推動確保中國民族千秋萬代永保繁榮昌盛勢在必行有力保障！

師資團隊培訓(xùn)特色：科學(xué)的健康教育理念、智慧的健康教育方法、獨特（多元）的健康教育模式、良好的健康教學(xué)效果。

培訓(xùn)目的：家校（園）共育，為祖國千秋萬代永葆繁榮昌盛，培養(yǎng)祖國未來惠及健康、惠及教育、造福民眾的優(yōu)質(zhì)接班人！有愛心、有教育情懷、有高品質(zhì)的教師和職業(yè)技能培訓(xùn)老師。

培訓(xùn)內(nèi)容和效果：真正將家庭健康教育學(xué)校／師資職業(yè)技能培訓(xùn)/做到與孩子同步成長。如何走進孩子的心理、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力、如何提高孩子的學(xué)習(xí)能力、如何培養(yǎng)孩子健康快樂的心態(tài)。

最后，讓我們大家攜手共進、優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏。

北京洪創(chuàng)國際教育科技院、南昌學(xué)兒樂教育發(fā)展有限公司的培訓(xùn)優(yōu)勢：系統(tǒng)性、科學(xué)性、針對性、前瞻性、可操性、實用性、實效性等。不僅在國內(nèi)，乃至在國際上是領(lǐng)先進入新時代的現(xiàn)代教育。為我國現(xiàn)代教育創(chuàng)新之路，開創(chuàng)了一條一帶一路走出國門，爭當(dāng)國際品牌，為中華民族爭光的新天地！

來源：刊于《科學(xué)導(dǎo)報·現(xiàn)代教育》2022年9月20日D5版

（責(zé)任編輯：土火）