讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

  來源:科學(xué)導(dǎo)報(bào)文教版記者 靳新國 李月 攝影: 靳松彪2018-06-05
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核心提示:從2017年11月起,北京101中懷柔校區(qū)將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融進(jìn)初一初二年級(jí)主題課程教學(xué),各班主任針對(duì)全年每個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)了教學(xué)計(jì)劃。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

——中華優(yōu)秀經(jīng)典文化在北京101中懷柔校區(qū)遍地花開

科學(xué)導(dǎo)報(bào)今日文教訊(記者 靳新國 李月 攝影: 靳松彪)一年一度的端午節(jié)即將來臨,走進(jìn)北京101中懷柔校區(qū)的教室,以為是走進(jìn)了某文化館或群藝館——美術(shù)教室里正排練皮影戲,幾位同學(xué)正在學(xué)校外聘的專業(yè)老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)皮影戲《哪咤鬧海》;另一個(gè)教室卻傳來京東大鼓的極具穿透力的唱腔,同學(xué)們?cè)诜沁z文化傳承人李老師的悉心指導(dǎo)下一腔一調(diào),有模有樣;對(duì)面樓的另一個(gè)教室十幾位女同學(xué)淑秀端坐,手執(zhí)茶壺,在學(xué)習(xí)茶道表演……

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)茶道

從2017年11月起,北京101中懷柔校區(qū)將中國傳統(tǒng)節(jié)日文化融進(jìn)初一初二年級(jí)主題課程教學(xué),各班主任針對(duì)全年每個(gè)節(jié)日設(shè)計(jì)了教學(xué)計(jì)劃。同時(shí),學(xué)校還邀請(qǐng)了民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員,北京市寫作學(xué)會(huì)副秘書長,學(xué)而思語文教研部顧問吳迪老師,為初一、初二學(xué)生帶來文化大餐,做《我們的節(jié)日我們的家——愛上節(jié)日文化》主題演講,解讀中國節(jié)日文化的魅力。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)皮影戲

吳迪老師以鑒賞節(jié)日意義、品味節(jié)氣精髓、交流傳承方法,觀賞優(yōu)秀視頻為主,為孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)回味無窮,精彩紛呈的講座,引領(lǐng)學(xué)生感悟傳統(tǒng)文化魅力,締結(jié)少年人生智慧。初二(6班)的張曦櫻同學(xué)感嘆道,“此次活動(dòng)對(duì)于我們青少年來說具有非凡意義,今后我們要帶動(dòng)身邊的人去了解并傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日?!背醵?班)的楊顯輝同學(xué)認(rèn)為,“我們青少年要把弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,讓整個(gè)世界對(duì)華夏民族文化肅然起敬,我為自己是一名炎黃子孫而感到驕傲和自豪?!眳抢蠋熢诤髞硌葜v中又分享這幾十年來挖掘并創(chuàng)造出的易于孩子們參與的節(jié)日活動(dòng),讓孩子們輕松學(xué)到知識(shí),愛上寫作。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)京東大鼓

學(xué)校教務(wù)主任李愛民告訴記者,我們學(xué)校是新校,又地處偏遠(yuǎn)的郊區(qū),有很多不利因素,但是學(xué)??朔щy,千方百計(jì)從校外請(qǐng)來各方面非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人和專家們,讓學(xué)生與優(yōu)秀傳承人和專家面對(duì)面學(xué)習(xí)。這種機(jī)會(huì)非常難得,同學(xué)們學(xué)的都很開心,也很用功。

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

“中國傳統(tǒng)節(jié)日文化主題課程教學(xué)活動(dòng),我們還精心挑選了能展示濃厚中國傳統(tǒng)文化特色的節(jié)日項(xiàng)目,如端午節(jié)要包粽子、掛荷包和拴五色絲線,開詩歌朗誦會(huì)等,通過讓同學(xué)們親身參與、動(dòng)手,體驗(yàn)、感悟中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的魁力,為孩子們補(bǔ)上‘中國節(jié)日民俗文化’這一課, 讓同學(xué)們能感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日文化真正意義所在?!?/span>

讓中國傳統(tǒng)節(jié)日文化滋養(yǎng)學(xué)生

(編輯:鑫果)


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