【廣告節(jié)人物專訪】學院創(chuàng)意杯=創(chuàng)意+創(chuàng)益+創(chuàng)藝

"學院創(chuàng)意杯可以理解為:創(chuàng)意+創(chuàng)益+創(chuàng)藝，這三點對應著廣告的創(chuàng)造性和關聯(lián)性，經(jīng)濟性和公益性，審美性和藝術性。"

--山東師范大學美術學院設計系主任劉東峰

山東師范大學美術學院設計系主任劉東峰

由省工商局、省教育廳、省廣告協(xié)會聯(lián)合舉辦的山東省第七屆"學院創(chuàng)意杯"廣告大獎賽征集省內(nèi)70多所藝術類、綜合類院校的平面、影視類參賽作品3900多件，超出去年報送總量的1/3多，相關工作正有序開展，山東省廣告協(xié)會走訪山東師范大學、山東建筑大學等多所省內(nèi)院校，針對大賽的組織宣傳，作品征集情況與相關負責人進行了深度專訪。

省廣協(xié):山東師范大學作為本屆"學院創(chuàng)意杯"的承辦單位，是如何進行大賽組織宣傳，擴大號召力和影響力的呢?

劉東峰:本屆"學院創(chuàng)意杯"由我校承辦，分四個層面進行組織宣傳工作 。

第一，教師組織層面:建立大賽微信群，匯集山東省各高校教師、業(yè)界人士、廣告協(xié)會服務人員，及時有效的溝通交流。我院教師邢益波積極溝通各參賽院校，服務于作品征集工作，為"學院創(chuàng)意杯"的順利進行做出了貢獻。

山東師范大學美術學院視覺傳達設計老師邢益波

第二，學生組織層面:將"學院創(chuàng)意杯"作為設計實踐作業(yè)，采用"團隊教學、小組協(xié)作"的模式，組織教研室老師進行定向指導，并到長城梅地亞文化產(chǎn)業(yè)集團交流學習，與業(yè)界平面、H5設計師近距離接觸，學習前沿設計實踐經(jīng)驗。

第三，校內(nèi)組織層面:山東師范大各相關學院，學院內(nèi)各相關專業(yè)相互協(xié)作，資源共享，動員吸收傳媒學院影視類專業(yè)、美術學院攝影專業(yè)學生作品。

第四，院校組織層面:我們的教師和團隊最近與山東建筑大學藝術學院、山東英才學院藝術學院、齊魯工業(yè)大學、山東女子學院、山東工藝美術學院、山東藝術學院、山東大學、棗莊學院、山東師范大學歷山學院等多所院校進行了院校間的學科專業(yè)合作與分享，從兄弟院校那里學習寶貴經(jīng)驗，并借"山東美術與設計聯(lián)盟"成立的機會，對"學院創(chuàng)意杯"進行宣傳，整合營銷傳播，得到了各位山東省美術與設計院長的大力幫助與支持，山師美術學院設計系對各位院長和"山東美術與設計聯(lián)盟"的顧問、會長、理事表示感謝。

省廣協(xié):今年山東師范大學的作品報送情況如何?

劉東峰:山東師范大學美術學院、新聞與傳播學院、文學院等幾個學院與廣告大賽相關，其中美術學院設有美術學、視覺傳達設計、環(huán)境設計、攝影專業(yè)。視覺傳達設計和攝影專業(yè)與此次比賽的關聯(lián)性最大，與平面類、影視類作品專業(yè)對口性較強。文學院與傳媒學院正在進行專業(yè)整合，如傳播學、數(shù)字媒體藝術等專業(yè)屬于強勢學科，與大賽的影視類、攝影類、網(wǎng)絡類、微電影等比賽項目有直接的關聯(lián)。

山東師范大學歷山學院設有視覺傳達設計以及動畫等專業(yè)，僅視覺傳達設計專業(yè)一個年級就有100余人，他們也是大賽的重要力量?，F(xiàn)在山東師范大學報送平面作品約150件，影視類及相關作品近百件，山東師范大學歷山學院報送作品近200件。

省廣協(xié):您認為大學階段，創(chuàng)意能力如何培養(yǎng)?

劉東峰:首先是:自由。陳寅恪先生說:"獨立之精神，自由之思想"。我覺得一定意義上，自由，自主，自強，自覺很重要。發(fā)自內(nèi)心的熱愛驅(qū)動學習創(chuàng)新，廣告人應心懷理想，追夢前行。其次是:眼界。允許學生暫時的"眼高手低"，不只做個"畫圖匠"。我校視覺傳達專業(yè)的培養(yǎng)目標是:面向國際化辦學需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，注重藝術及創(chuàng)造性思維和能力，擅長文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，精于視覺傳達設計，融設計、傳播、營銷、管理為一體的專業(yè)化、國際化、高端化、復合型的具有一定雙語能力的設計人才。再次是:國際化。因為專業(yè)需要，因為考研需要，因為工作崗位需要，大學階段學生應踏踏實實學英語。最重要的是:實踐和參賽。產(chǎn)學研，加大學界與業(yè)界合作，建立校企合作實習實訓基地或者產(chǎn)學研基地，培養(yǎng)了學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)能用的廣告設計人才。

省廣協(xié): 您認為參加"學院創(chuàng)意杯"對學生有何意義?

劉東峰:我個人覺得，參加"學院創(chuàng)意杯"，可以提高學生的學習積極性和原動力。學生的想法開始落地，作品開始與市場和實踐相結合。我很同意國家廣告研究院院長丁俊杰教授的觀點:"創(chuàng)意=創(chuàng)意+創(chuàng)益"。實際還可以加上一條"創(chuàng)藝"。學院創(chuàng)意杯，可以理解為:創(chuàng)意+創(chuàng)益+創(chuàng)藝，這三點對應著廣告的創(chuàng)造性和關聯(lián)性，經(jīng)濟性和公益性，審美性和藝術性。我覺得"學院創(chuàng)意杯"的舉辦對學生對廣告的認識和理解是意義重大的。

山東建筑大學藝術學院視覺傳達設計教研室主任倪鵬飛

省廣協(xié): 山東建筑大學每屆"學院創(chuàng)意杯"都積極參與其中，本屆是如何進行大賽動員工作的呢?

倪鵬飛:山東建筑大學藝術學院對"學院創(chuàng)意杯"給予高度重視，院領導安排視傳和廣告兩個教研室主任對大賽主旨、征集要求、參賽意義向大三全體同學做了動員和說明，并結合《廣告設計》《平面廣告設計》《平面廣告賞析》等專業(yè)課程展開創(chuàng)作。

省廣協(xié):今年山東建筑大學的作品報送情況如何?

倪鵬飛:山東建筑大學藝術學院設有6個專業(yè)，涵蓋環(huán)境設計、景觀設計、視覺傳達設計、工業(yè)設計、園林、廣告學、油畫、國畫等8個專業(yè)方向，涉及設計學，美術學，工學，農(nóng)學4個一級學科，擁有近2000名在校生。其中視覺傳達設計和廣告學的近500名在校生是每年參加"學院創(chuàng)意杯"大獎賽的主要群體。今年在我院姜芳等老師的悉心指導下，創(chuàng)作完成了300余套設計作品，并由老師遴選出其中的一半作品，全程指導學生打印，裝裱，寄送，確保作品質(zhì)量和報送安全。

省廣協(xié): 您認為"學院創(chuàng)意杯"是否能提升學生的創(chuàng)意能力?

倪鵬飛:學生在大學階段的創(chuàng)意能力，主要通過課堂教學和作業(yè)，專業(yè)考察和實踐，以及參加專業(yè)比賽的方式得到全面提升。創(chuàng)意不是單一的想法和點子，而是對專業(yè)知識的綜合運用和實踐，努力做到"道器合一""知行合一"，這就需要培養(yǎng)學生的實戰(zhàn)能力和創(chuàng)新意識，而專業(yè)大賽正是激勵學生提升實踐能力和創(chuàng)新意識的上佳平臺。

省廣協(xié):您認為"學院創(chuàng)意杯"對學生、對院校教學、對高校間的交流合作有何意義?

倪鵬飛:談到學院創(chuàng)意杯的意義和價值，我覺得自己應該是有發(fā)言權的。從第一屆至今年的第七屆，我一直擔任大賽的指導教師，6年來，我校師生累計獲獎300余項，其中金獎30余項，在參賽院校中名列前茅。這些獎項給學生帶來了什么?簡單講，帶來了專業(yè)心，上進心，感恩心;給學院和專業(yè)帶來了什么?帶來了知名度，美譽度，關注度;給兄弟院校帶來了什么?帶來了競爭意識，學習意識，合作意識。去年，我有幸擔任大賽評委，親身體驗了大賽評審工作的嚴謹細致，公開公正，讓我對"學院創(chuàng)意杯"的未來更添信心。相信"學院創(chuàng)意杯"在省廣協(xié)領導的不斷重視和進一步優(yōu)化下，能夠獲得更多的點贊，取得更大的成效，為山東廣告業(yè)鋪墊更輝煌的明天。

"學院創(chuàng)意杯"為院校師生提供了一個廣告教學交流與作品展示平臺，對提高教學水平，培養(yǎng)廣告新人意義重大。大賽部分優(yōu)秀獲獎者和獲獎作品將在2017年9月6日至10日舉辦的第十六屆山東省廣告節(jié)上進行頒獎盛典及展映。

第十六屆山東省廣告節(jié)

舉辦時間:2017年9月6日-9月10日

舉辦地點:山東淄博國際會展中心

廣告節(jié)主題:蝶變·共翔

主辦單位:山東省廣告協(xié)會

協(xié)辦單位:全省十七城市廣告協(xié)會

承辦單位:淄博市廣告協(xié)會、長城梅地亞文化產(chǎn)業(yè)集團

(編輯：宇強)