國務(wù)院成立國家教材委員會 新中國成立以來首

  來源:人民網(wǎng)記者申寧2017-07-07
打印本文
核心提示:日前,國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知,為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》,進(jìn)一步做好教材管理有關(guān)工作,國務(wù)院決定成立國家教材委員會。國家教材委員會主任由中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|擔(dān)任。
              
      人民網(wǎng)北京7月6日電(記者申寧)日前,國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知,為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》,進(jìn)一步做好教材管理有關(guān)工作,國務(wù)院決定成立國家教材委員會。國家教材委員會主任由中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|擔(dān)任。

據(jù)了解,國家教材委是新中國成立以來首次成立,由各領(lǐng)域資深專家和有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志組成。

國家教材委的主要職責(zé)是:指導(dǎo)和統(tǒng)籌全國教材工作,貫徹黨和國家關(guān)于教材工作的重大方針政策,研究審議教材建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃,研究解決教材建設(shè)中的重大問題,指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各地區(qū)各部門有關(guān)教材工作,審查國家課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)制定,審查意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的國家規(guī)劃教材。

另據(jù)新華社報道,中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理、國家教材委員會主任劉延?xùn)|在出席國家教材委員會第一次全體會議時強(qiáng)調(diào),要落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,堅持社會主義辦學(xué)方向,推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè),服務(wù)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人提供有力保障。

劉延?xùn)|指出,改革開放以來特別是黨的十八大以來,教材建設(shè)扎實(shí)推進(jìn),體系門類逐步健全,質(zhì)量水平不斷提升,為提高教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生健康成長、培養(yǎng)各領(lǐng)域高質(zhì)量人才發(fā)揮了基礎(chǔ)支撐作用。

劉延?xùn)|強(qiáng)調(diào),教材建設(shè)是事關(guān)未來的戰(zhàn)略工程、基礎(chǔ)工程,教材體現(xiàn)國家意志。要堅持黨的教育方針,把握正確方向和價值導(dǎo)向,加強(qiáng)社會主義核心價值觀和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神教育,幫助學(xué)生扣好人生第一??圩?。要尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,提升教材思想性、科學(xué)性、時代性,逐步形成適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求、立足國際學(xué)術(shù)前沿、門類齊全、學(xué)段銜接的教材體系。要深化改革創(chuàng)新,加強(qiáng)完善教材各環(huán)節(jié)管理,使教材建設(shè)規(guī)范有序。

劉延?xùn)|希望國家教材委履行好管總、把關(guān)、協(xié)調(diào)職能,統(tǒng)籌指導(dǎo)教材建設(shè);希望各位委員堅持立德樹人,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、精編細(xì)選,使教材經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)。
               編輯:紅研
     

 
[責(zé)任編輯: 315xwsy_susan]

免責(zé)聲明:

1、本網(wǎng)內(nèi)容凡注明"來源:315記者攝影家網(wǎng)"的所有文字、圖片和音視頻資料,版權(quán)均屬315記者攝影家網(wǎng)所有,轉(zhuǎn)載、下載須通知本網(wǎng)授權(quán),不得商用,在轉(zhuǎn)載時必須注明"稿件來源:315記者攝影家網(wǎng)",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。
2、本文系本網(wǎng)編輯轉(zhuǎn)載,轉(zhuǎn)載出于研究學(xué)習(xí)之目的,為北京正念正心國學(xué)文化研究院藝術(shù)學(xué)研究、宗教學(xué)研究、教育學(xué)研究、文學(xué)研究、新聞學(xué)與傳播學(xué)研究、考古學(xué)研究的研究員研究學(xué)習(xí),并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
3、如涉及作品、圖片等內(nèi)容、版權(quán)和其它問題,請作者看到后一周內(nèi)來電或來函聯(lián)系刪除。