“開(kāi)放”，成了近段時(shí)間高校的關(guān)鍵詞。寒假來(lái)臨，一些高校紛紛打開(kāi)校門(mén)，以“主人”身份安排好了校園參觀攻略、規(guī)劃好了路線圖，請(qǐng)出學(xué)生志愿者為游客提供大學(xué)文化與歷史故事的講解，讓大學(xué)校園成了第二個(gè)文化大講堂。

越來(lái)越多的高校打開(kāi)校門(mén)迎接八方來(lái)客，校園游與“火爆”“火熱”等形容詞連接起來(lái)。不過(guò)，校園畢竟不是公園，有了“攻略”的參觀是否會(huì)成為校園一日游？那些有著深厚文化底蘊(yùn)的場(chǎng)所是否會(huì)成為網(wǎng)紅打卡地？如何讓大學(xué)文化之旅更加有趣又有料？近日，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者就此話題進(jìn)行了采訪。

大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是很多人的向往之地

前不久，中青報(bào)·中青網(wǎng)記者來(lái)到清華大學(xué)西門(mén)。北京的冬天，9點(diǎn)鐘的陽(yáng)光剛剛能驅(qū)散寒氣，校門(mén)口就因?yàn)槎嗔瞬簧儆筛改笭恐闹行W(xué)生而熱鬧起來(lái)。記者看到，不少孩子正拿著身份證經(jīng)閘機(jī)刷臉通過(guò)驗(yàn)證進(jìn)入校園；進(jìn)入校園更早的孩子和家長(zhǎng)已在“二校門(mén)”“打卡”留念，在多條校園道路上，有家長(zhǎng)帶著孩子騎起了單車……

“帶孩子來(lái)清華就是想要激勵(lì)一下他，讓孩子見(jiàn)識(shí)一下中國(guó)最好的高校是什么樣子。”北京家長(zhǎng)王蕓（化名）說(shuō)。

大學(xué)是知識(shí)的殿堂，是很多人的向往之地。進(jìn)一步打開(kāi)大學(xué)校門(mén)，成為很多人的期待。

2023年8月底，《中國(guó)青年報(bào)》的一項(xiàng)調(diào)查就顯示，超九成受訪者支持大學(xué)對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，其中79.7%的受訪者支持大學(xué)有限開(kāi)放，需要對(duì)入校方式、時(shí)間等加以限制。75.4%的受訪者期待進(jìn)一步推動(dòng)高校與社會(huì)互通共建，在校學(xué)生期待的比例更高，為81.9%。

教育部辦公廳在2023年發(fā)布了《關(guān)于廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知》，協(xié)調(diào)普通高校、職業(yè)院校等立足自身辦學(xué)優(yōu)勢(shì)與特色，開(kāi)放共享學(xué)習(xí)和教育資源，服務(wù)城鄉(xiāng)社區(qū)居民學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)推動(dòng)高等學(xué)校等向社會(huì)開(kāi)放參觀。

不久前，教育部在對(duì)一份全國(guó)政協(xié)提案的答復(fù)中也明確表示，大學(xué)校園更好地向社會(huì)開(kāi)放具有積極意義，有利于大學(xué)更好地融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

而在中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉看來(lái)，高校開(kāi)放有著更深層的意義：校園實(shí)體上的門(mén)，實(shí)際上也是辦學(xué)理念和精神上的門(mén)，封閉的大學(xué)環(huán)境，對(duì)提高整體國(guó)民素質(zhì)、健全國(guó)民精神都是不利的?！按髮W(xué)的講座、圖書(shū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地都應(yīng)該跟社會(huì)共享，現(xiàn)代大學(xué)，最關(guān)鍵的就是要面向社會(huì)，與社會(huì)有更多的交往?！?

不再“孤芳自賞”已經(jīng)是很多高校的共識(shí)。

“我們結(jié)合校園標(biāo)志建筑、經(jīng)典點(diǎn)位，設(shè)計(jì)了不同類型的主題路線，每條路線都包含了大家非常熟悉的‘一塔湖圖’（北京大學(xué)校園內(nèi)3個(gè)著名地點(diǎn)的概括，即博雅塔、未名湖和北京大學(xué)圖書(shū)館——記者注）?！北本┐髮W(xué)學(xué)生工作部綜合辦公室主任王麗雅對(duì)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者說(shuō)，寒假期間，北大的未名湖冰場(chǎng)也面向校外游客開(kāi)放，校外游客入校后，可通過(guò)“北京大學(xué)App”預(yù)約進(jìn)入冰場(chǎng)，盡情享受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

而在爆火的哈爾濱，哈爾濱工業(yè)大學(xué)成了不少游客必選的“打卡”地。在開(kāi)放的校園里，14850平方米冰場(chǎng)向社會(huì)開(kāi)放，近百封“上過(guò)天”的郵品正在航天專題集郵展展出，模型實(shí)物、互動(dòng)體驗(yàn)等新玩法安排在了位于哈爾濱中央大街的哈工大中心。

“個(gè)人來(lái)參觀不需要預(yù)約?！惫枮I工業(yè)大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)在該校航天館最近一周每天參觀量平均突破5000人次。

“沒(méi)有圍墻的大學(xué)是好大學(xué)?！睋?jù)媒體報(bào)道，在前不久召開(kāi)的廣東省兩會(huì)期間，廣東省人大代表、民革湛江市委會(huì)委員鄭漢文在接受采訪時(shí)這樣說(shuō)。

大學(xué)是校園不是公園

“爾濱”繼續(xù)火出圈，繼哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)全面開(kāi)放校園后，黑龍江兩所高校也有了新動(dòng)作：黑龍江大學(xué)全面開(kāi)放博物館，狍頭帽、魚(yú)皮衣、樺皮船、金代鐵器等歷史文化名人真跡向社會(huì)開(kāi)放；哈爾濱醫(yī)科大學(xué)也在寒假期間開(kāi)放校園，帶領(lǐng)游客參觀校史館、人體標(biāo)本展廳、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)室等地。

越來(lái)越多的高校校門(mén)打開(kāi)，一座座歷史建筑、名人故居、文化遺址也揭開(kāi)了神秘面紗。不過(guò)也有不少人擔(dān)心，清靜的大學(xué)是否會(huì)成了網(wǎng)紅打卡地？大學(xué)校園畢竟不是公園，人們對(duì)在校園的游覽更加期待獲得歷史或文化內(nèi)容的“加持”。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這次打開(kāi)校門(mén)，不少高校都結(jié)合自己學(xué)校的特色，在如何讓校園游覽更能發(fā)揮教育功能上下了不少功夫。

進(jìn)入高校參觀游覽者，中小學(xué)生是很重要的一部分。為此，清華大學(xué)校史館寒假期間特別增設(shè)戶外專題展覽，同時(shí)在校史館南門(mén)廣場(chǎng)推出4個(gè)對(duì)中小學(xué)生富有教育意義的專題展，每周更新一次。

“清華也是一個(gè)藝術(shù)教育的大課堂，向公眾開(kāi)放后，會(huì)充分發(fā)揮文化傳播、以美育人的功能?！鼻迦A大學(xué)藝術(shù)教育中心副主任林葉青告訴記者。清華大學(xué)藝教中心將繼續(xù)邀請(qǐng)藝術(shù)院?；蛩囆g(shù)院團(tuán)的藝術(shù)家開(kāi)設(shè)講座和課程，組織高質(zhì)量活動(dòng)，引進(jìn)高水平演出，傳播藝術(shù)理念、展示藝術(shù)作品、營(yíng)造文化氛圍。

清華大學(xué)的對(duì)門(mén)鄰居——北京大學(xué)同樣也做了精心的準(zhǔn)備。

作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心、“五四運(yùn)動(dòng)”的策源地、中國(guó)最早研究和傳播馬克思主義的重要基地以及中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，這些也成了北京大學(xué)在設(shè)計(jì)參觀游覽線路時(shí)最強(qiáng)大的精神內(nèi)核。

“突出標(biāo)志性精神地標(biāo)、差異化特色景點(diǎn)、典藏款打卡地點(diǎn)，設(shè)計(jì)紅色黨史學(xué)習(xí)教育、金色文明傳承、青色生態(tài)發(fā)展、綠色國(guó)防勵(lì)志、藍(lán)色生命健康等主題鮮明、內(nèi)涵豐富的特色路線，”王麗雅說(shuō)，學(xué)校還讓一大批能夠講好北大故事、弘揚(yáng)北大精神的北大學(xué)生和輔導(dǎo)員組成“思政導(dǎo)學(xué)崗”，通過(guò)“一學(xué)一講一闡釋”“一看一唱一聯(lián)頌”“一談一悟一奮進(jìn)”為游客服務(wù)。

“要讓每一位來(lái)到北大的朋友近距離感受、沉浸式體悟北大‘愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)’的傳統(tǒng)和‘常為新’的精神品格，在‘一塔湖圖’和草木磚瓦中收獲感染、汲取力量，真正實(shí)現(xiàn)文化的浸潤(rùn)、心靈的滋養(yǎng)?！蓖觖愌耪f(shuō)。

1月20日，北京市八一學(xué)校180余名學(xué)生及部分家長(zhǎng)，在導(dǎo)學(xué)助覽志愿者的帶領(lǐng)下來(lái)到北大。在燕南園的青磚小屋前方，志愿者講解道：“燕南園54號(hào)，見(jiàn)證著洪業(yè)為早期國(guó)內(nèi)古籍史料檢索事業(yè)砥志研思；燕南園55號(hào)，見(jiàn)證著陳岱孫為中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展白首窮經(jīng)；燕南園56號(hào)，見(jiàn)證著周培源懷揣科學(xué)救國(guó)的志向苦心鉆研；燕南園57號(hào)，見(jiàn)證著馮友蘭為打開(kāi)中國(guó)哲學(xué)的大門(mén)筆耕不輟?！?

行至李大釗銅像前，一群孩子系著紅領(lǐng)巾合影留念。

在王麗雅看來(lái)，校門(mén)打開(kāi)后，希望讓游客沉浸式感受校園的文化魅力和精神力量，不只是“到此一游”，更要“終生難忘”。

大學(xué)的教育功能不僅表現(xiàn)在知識(shí)傳授上

記者在采訪中了解到，打開(kāi)校門(mén)會(huì)“增加管理難度”“影響教學(xué)秩序”成了部分高校的顧慮所在。

這種擔(dān)心不無(wú)道理。雖然絕大部分游客在參觀大學(xué)校園時(shí)是文明有序的，但也有個(gè)別游客把高校當(dāng)成一般性的景點(diǎn)。

新冠疫情之前，幾乎每年春天都會(huì)有大批人群涌入武漢大學(xué)賞櫻，不僅校內(nèi)人滿為患，還有人搖晃櫻花樹(shù)，甚至站到櫻花樹(shù)上拍照，有人調(diào)侃“每到春天櫻花樹(shù)上開(kāi)滿了大媽”，導(dǎo)致“櫻花節(jié)”變?yōu)椤皺鸦ń佟薄?

一名高校學(xué)生在接受中青報(bào)·中青網(wǎng)記者采訪時(shí)也表示，游客進(jìn)入校園確實(shí)產(chǎn)生了一些亂象，比如家長(zhǎng)帶小朋友走進(jìn)宿舍樓、游客隨意騎走沒(méi)有上鎖的自行車、亂扔垃圾等。

有不少專家表示，為保證教學(xué)秩序和科研安全，高校內(nèi)的一些特定場(chǎng)所不對(duì)大眾開(kāi)放，或采取更為嚴(yán)格的管理措施也很有必要。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在蘇州大學(xué)官網(wǎng)上查詢到，該校發(fā)布的公告中明確提出，為保障學(xué)校教學(xué)、科研等工作正常進(jìn)行，校園開(kāi)放期間校內(nèi)教學(xué)、科研、辦公樓（館、室、所）、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和學(xué)生宿舍等場(chǎng)所謝絕公眾參觀。

“大學(xué)的教育功能不是僅僅表現(xiàn)在知識(shí)傳授上，”儲(chǔ)朝暉說(shuō)，大學(xué)有社會(huì)責(zé)任、有教化功能，進(jìn)入校園就會(huì)受到熏陶，也是一種教育。資源共享也要守規(guī)矩，公眾進(jìn)入大學(xué)校園后應(yīng)該遵守哪些規(guī)范，在不同場(chǎng)所應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，這些也應(yīng)該是大學(xué)要承擔(dān)的教育責(zé)任。

記者在采訪中了解到，為了讓校園開(kāi)放更加安全和規(guī)范，不少高校正在努力讓學(xué)校的工作流程更加規(guī)范。例如，北京大學(xué)正在自主研發(fā)出入校服務(wù)平臺(tái)，主要服務(wù)于各類參訪人員便捷入校。為避免因假期參觀高峰造成的校門(mén)擁擠，北大已經(jīng)優(yōu)化了專用入校通道，東側(cè)門(mén)北側(cè)還規(guī)劃了一片可停放10余輛機(jī)動(dòng)車的停車區(qū)，地面上標(biāo)識(shí)有行車方向和分割線，以達(dá)到“順向可通行、落客即駛離”的作用，團(tuán)體游客可以從這里下車、核驗(yàn)身份。

清華大學(xué)也將完善入校服務(wù)平臺(tái)，整合優(yōu)化各類入校報(bào)備系統(tǒng)；為了滿足社會(huì)需求，清華將每個(gè)開(kāi)放日可預(yù)約時(shí)間段調(diào)整為8:00-11:00、13:00-16:00，將接待游客入校時(shí)間每日上、下午各提前一小時(shí)；此外，清華還優(yōu)化了車輛入校方式，加強(qiáng)校門(mén)區(qū)域的疏導(dǎo)管理，減少擁堵和排長(zhǎng)隊(duì)現(xiàn)象。

南京大學(xué)在其官網(wǎng)的公告中強(qiáng)調(diào)，個(gè)人和團(tuán)隊(duì)預(yù)約進(jìn)校的數(shù)量預(yù)期將比暑期增加一倍以上，原則上各類車輛不得入校，建議大家采用公共交通方式出行。

高校放開(kāi)，當(dāng)人們?cè)谟懻撋鐣?huì)公眾會(huì)從中受益時(shí)，身在校園中的大學(xué)生卻覺(jué)得自己也是受益者。

“在參觀時(shí)，小朋友會(huì)問(wèn)：衛(wèi)星是怎么飛上太空的？衛(wèi)星的返回艙上為什么會(huì)有一個(gè)大坑？航天員會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？”哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院2021級(jí)光學(xué)工程專業(yè)本科生周銘是航天館的志愿者，從2021年10月起，她就成為了一名航天館的志愿者，要經(jīng)?；卮疬@樣的問(wèn)題。

寒假期間，航天館迎來(lái)了更多的外地小朋友，這位“老講解員”選擇了留校，為前來(lái)參觀的游客介紹中國(guó)航天的發(fā)展歷史。每當(dāng)給這些小朋友講解時(shí)，她都會(huì)為我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪，也會(huì)因?yàn)樽约旱闹v解不僅給小朋友解了惑，同時(shí)讓他們對(duì)航天事業(yè)產(chǎn)生興趣而開(kāi)心。

 "大學(xué)要培養(yǎng)兩種人，一是要探究真理，二是要解決社會(huì)問(wèn)題，這兩種人都是要深入自然或深入社會(huì)，”儲(chǔ)朝暉說(shuō)，如果在封閉的環(huán)境里很難培養(yǎng)出社會(huì)所需要的人。

高校開(kāi)放，正是讓高校與社會(huì)產(chǎn)生了持續(xù)的聯(lián)接。

 (編輯:映雪)