“零基礎(chǔ)速成班”亂象頻出,67.1%受訪者歸因缺乏有效監(jiān)管

  來(lái)源:中國(guó)青年網(wǎng)王品芝 尚佳 張家悅2023-03-30
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核心提示:近來(lái),配音、插畫(huà)等“零基礎(chǔ)速成班”迅速躥紅。這些培訓(xùn)班聲稱(chēng)“小白”也能速成,但實(shí)際上套路滿滿,課程質(zhì)量參差不齊,遭到不少學(xué)員投訴。你接觸過(guò)“零基礎(chǔ)速成班”嗎?日

近來(lái),配音、插畫(huà)等“零基礎(chǔ)速成班”迅速躥紅。這些培訓(xùn)班聲稱(chēng)“小白”也能速成,但實(shí)際上套路滿滿,課程質(zhì)量參差不齊,遭到不少學(xué)員投訴。你接觸過(guò)“零基礎(chǔ)速成班”嗎?

日前,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)(wenjuan.com),對(duì)2010名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示,48.4%的受訪者表示周?chē)腥嗽凇傲慊A(chǔ)速成班”上踩過(guò)坑。對(duì)于“零基礎(chǔ)速成班”亂象,67.1%的受訪者認(rèn)為是培訓(xùn)市場(chǎng)混亂,缺乏有效監(jiān)管。94.9%的受訪者認(rèn)為有必要引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和擇業(yè)觀念。

近半數(shù)受訪者表示周?chē)腥嗽凇傲慊A(chǔ)速成班”上踩過(guò)坑

上海某高校MBA專(zhuān)業(yè)學(xué)生韓津去年報(bào)了一個(gè)零基礎(chǔ)插畫(huà)班,為期一個(gè)月的時(shí)間,上八九節(jié)直播課,費(fèi)用是三四百元。“我關(guān)注那個(gè)插畫(huà)師挺久了,感覺(jué)他畫(huà)得不錯(cuò),就報(bào)班跟著學(xué)習(xí),感覺(jué)還蠻好的”。

調(diào)查中,52.4%的受訪者經(jīng)常能看到“零基礎(chǔ)速成班”信息,41.9%的受訪者偶爾能看到,5.6%的受訪者沒(méi)有看到過(guò)。

北京某高校大學(xué)生劉欣會(huì)用手機(jī)應(yīng)用聽(tīng)一些課,她發(fā)現(xiàn)很多課程會(huì)打出“零基礎(chǔ)速成”或“七天學(xué)會(huì)”之類(lèi)的旗號(hào)。

韓津說(shuō),插畫(huà)課程有兩種賺錢(qián)途徑,一種是通過(guò)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站發(fā)布作品,甲方或有需求的人看到會(huì)找你接單;另一種是在小紅書(shū)、B站、抖音等平臺(tái)打造個(gè)人影響力,通過(guò)影響力接單或開(kāi)班賺錢(qián)?!拔覉?bào)的班走的是影響力路線,老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員把作品發(fā)到社交平臺(tái)上,大家一起點(diǎn)贊,互相評(píng)論,通過(guò)這樣的方式我漲了幾十個(gè)粉絲”。

調(diào)查中,16.3%的受訪者表示自己或周?chē)私佑|過(guò)“零基礎(chǔ)速成班”,39.6%的受訪者了解過(guò)相關(guān)信息。

“某個(gè)平臺(tái)有一段時(shí)間頻繁地推‘全媒體運(yùn)營(yíng)班’廣告,我也收到過(guò)幾次,花1元就可以報(bào)名。我有一個(gè)朋友報(bào)名后被拉到一個(gè)群里,會(huì)頻繁推送信息忽悠繼續(xù)報(bào)班,還承諾學(xué)完后可以兼職掙錢(qián),如果不報(bào)班,就會(huì)一直發(fā)信息,我朋友不堪其擾退群了。”韓津說(shuō)。

調(diào)查中,48.4%的受訪者表示周?chē)腥瞬冗^(guò)“零基礎(chǔ)速成班”的坑,23.8%的受訪者表示沒(méi)有,27.8%的受訪者不清楚。

劉欣表示踩過(guò)“零基礎(chǔ)速成班”的坑,“上完一些速成課后感覺(jué)那些最基本的東西完全可以自己搞懂,不需要花錢(qián)花精力去上課,課程內(nèi)容很‘水’”。

北京云嘉律師事務(wù)所律師、中國(guó)政法大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究中心特約研究員趙占領(lǐng)說(shuō),“零基礎(chǔ)速成班”沒(méi)有相應(yīng)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一的教材體系、授課標(biāo)準(zhǔn),授課效果是無(wú)法事前保證的。如果有些機(jī)構(gòu)對(duì)課程效果做了很多承諾但又做不到的話,可能涉嫌虛假宣傳。

“現(xiàn)在很多人聽(tīng)到什么火就一窩蜂去學(xué)什么”

韓津覺(jué)得“零基礎(chǔ)速成班”缺乏政府、社會(huì)、平臺(tái)等多方面的監(jiān)管,課程質(zhì)量參差不齊,課程是否靠譜,承諾能否兌現(xiàn),完全靠自己判斷,一旦判斷失誤就得自行承擔(dān)時(shí)間和金錢(qián)損失?!跋冉诲X(qián)再接單的形式,也存在一些難以發(fā)覺(jué)的貓膩”。

對(duì)于“零基礎(chǔ)速成班”亂象,67.1%的受訪者認(rèn)為是培訓(xùn)市場(chǎng)混亂,缺乏有效監(jiān)管,66.8%的受訪者認(rèn)為是宣傳廣告隱蔽性強(qiáng),且渠道眾多,58.9%的受訪者指出受眾的信息甄別能力弱,54.7%的受訪者認(rèn)為廣告宣傳噱頭大,容易上當(dāng)。

劉欣認(rèn)為“零基礎(chǔ)速成班”亂象和互聯(lián)網(wǎng)缺乏有效監(jiān)督有很大關(guān)系,“我接觸的零基礎(chǔ)課程基本是網(wǎng)絡(luò)課程,沒(méi)有線下課程規(guī)范。另外他們的廣告做得非常吸引人,說(shuō)7天就能達(dá)到什么效果、收獲多少技能,但報(bào)班后發(fā)現(xiàn)根本不是那么回事”。

要整治“零基礎(chǔ)速成班”亂象,94.9%的受訪者認(rèn)為有必要引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和擇業(yè)觀,其中67.6%的受訪者認(rèn)為很有必要。

趙占領(lǐng)說(shuō),學(xué)員應(yīng)當(dāng)提高對(duì)速成班的客觀理性認(rèn)識(shí),不要輕信宣傳所說(shuō)的效果,如果發(fā)現(xiàn)對(duì)方所作承諾沒(méi)有兌現(xiàn)或上當(dāng),可以舉報(bào)投訴,必要時(shí)也可以起訴。

“現(xiàn)在很多人聽(tīng)到什么火就一窩蜂去學(xué)什么,之后另一波浪潮來(lái)了,又去學(xué)其他的,最后什么都沒(méi)學(xué)專(zhuān)學(xué)精。”劉欣認(rèn)為,幫助年輕人樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和擇業(yè)觀念非常有必要,“任何過(guò)硬本領(lǐng)都難以速成,投機(jī)取巧的方式絕對(duì)不可取”。

趙占領(lǐng)說(shuō),如今年輕人學(xué)習(xí)新技能的需求較大,在報(bào)班時(shí)需要注意幾個(gè)方面:第一要看師資宣傳是否屬實(shí),第二不能輕信培訓(xùn)效果,要有理性認(rèn)識(shí),第三凡是承諾提供就業(yè)機(jī)會(huì)的,絕大多數(shù)是不靠譜的,如果報(bào)名要將這種承諾寫(xiě)進(jìn)合同,可以簽電子合同,如果不能簽合同要把宣傳頁(yè)面保留好。

韓津建議媒體多報(bào)道一些負(fù)面案例,警醒消費(fèi)者,同時(shí)多宣傳正規(guī)的機(jī)構(gòu),從而幫助人們理性選擇。

受訪者中,00后占25.6%,90后占44.5%,80后占24.3%,70后占4.5%,其他占1.0%。

(編輯:月兒)


“零基礎(chǔ)速成班”亂象頻出,67.1%受訪者歸因缺乏有效監(jiān)管

 

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