鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院：用平凡的堅守 書寫不平凡

久違的一切，回來了，細數(shù)在宣布優(yōu)化調(diào)整疫情防控相關(guān)措施前的50多天，全校師生同心協(xié)力、和衷共濟，做到疫情防得住，控得住。

2022年11月，鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院作為鄭州西部最后一個破防的高校，又是率先將疫情在短時間內(nèi)管控住的高校，基本做到了疫情防得住，控得住，得到了教育廳及上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。他們是如何做到呢?

平凡中的堅守，每個人是其中之一，而每個平凡的他(她)共同努力，同心同德，形成合力。

鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院認真貫徹疫情防控重大決策，學院黨委落實主體責任有力，黨委書記落實第一責任人責任，自9月初以來，黨委書記劉暢博士連續(xù)兩個多月，在學生宿舍與學生同吃同住，24小時居住在校園內(nèi)，時時關(guān)注學校和學生的學習生活情況，對于學生的訴求，有訴必應(yīng)，有訴必辦，時刻關(guān)注疫情和輿情。黨委成員全體在崗，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)的關(guān)鍵作用。

學校根據(jù)教育廳的要求高度重視疫情防控工作，認真落實教育部和省、市關(guān)于返校開學的精神和要求，學校成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記劉暢博士，校長、黨委副書記封銀曼博士擔任組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)一辦十專班，由宣傳專班、督導(dǎo)檢查專班、物資保障專班、疫苗接種及核酸檢測專班、教師工作專班、學生工作專班、教學工作專班、醫(yī)療保障專班、校園安全專班、環(huán)境衛(wèi)生專班組成，明確一辦十專班職責任務(wù)，加強對返校各環(huán)節(jié)防疫工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

堅定前行  

▲黨委書記劉暢博士：樹立把疫情風險擋在校園之外理念，建立高效有序的疫情防控日常管控機制。

劉暢介紹，把疫情風險擋在校園之外理念，建立高效有序的疫情防控日常管控機制，具體落實6個立足。立足于“防”，嚴格校門管理;立足于“精”，分類施策防控;立足于“早”，做好關(guān)愛與引導(dǎo);立足于“細”，完善生活保障;立足于“教”，開啟線上教學;立足于“通”，訴求便捷有效。

“時時放心不下”的責任感，深刻體現(xiàn)鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院黨委的憂患意識、底線思維。防患于未然，捉矢于未發(fā)，與此同時，黨委書記和院長統(tǒng)籌學校疫情防控的各項工作，多次會議強化研判和溝通協(xié)調(diào)對疫情防控工作進行部署，對學校的隔離場所進行多次查驗，做好校內(nèi)自身核酸采樣隊伍的建設(shè)、隔離場所的配備、應(yīng)急演練、學校門診藥物的儲備、對三保人員加強垃圾收集處理、個人防護技能的培訓等以滿足校園常態(tài)化防控要求。

同心協(xié)力  

▲院長、黨委副書記封銀曼博士：以快制快“快封快解”，疫情發(fā)生后的應(yīng)急防控機制科學精準。

封銀曼介紹，以快制快體現(xiàn)在：立足于“快”，落實以快制快;立足于“控”，實施精準管控;立足于“全”，做好后勤保障;立足于“標”，做好無患解封;立足于“德”，做好人才培養(yǎng)。

在河南省教育廳、鄭州市教育局、屬地聯(lián)防聯(lián)控專家組和督導(dǎo)組的指導(dǎo)支持幫助下，在科學防疫政策的指引下，有效的日常管理機制和精準的應(yīng)急管理機制兩手抓兩手硬，堅決扛起疫情防控政治責任，全校師生同心協(xié)力、和衷共濟，做到疫情防得住，輿情控得住。  

  鄭健院人，在守護，一直在……  

  保衛(wèi)處處長王旸帶領(lǐng)20余名保衛(wèi)人員，24小時守護校園安全第一道防線?！笆刈〈箝T就是守護生命，必須堅決守住疫情向校園傳播的第一道防線?！?emsp; 

  膳食中心主任史驍鋼積極落實“無接觸配送”，嚴格按照要求在物資配送過程中做好外包裝消殺，錯時放置和收取，確保餐廳員工與配送人員無接觸、不扎堆，做到“人物同防”，堅決守好校園外防輸入關(guān)口。  

  李秀明同志及時響應(yīng)信息統(tǒng)計通知，收集餐廳員工疫情防控相關(guān)材料，進行統(tǒng)一分類匯總審核后上報。  

  周泳光同志堅守崗位，立足本職，以身作則，堅決做好后勤物資保障工作，時刻發(fā)揮黨員先鋒模范作用。  

  成教處唐慧同志作為一名預(yù)備黨員，始終以正式黨員的標準來要求自己，投身到疫情防控的前線中去，在保證科室工作正常運轉(zhuǎn)的同時，自覺服從學校安排，積極加入核酸檢測隊伍。  

普通學科黨支部全體黨員均是一線教師，他們牢固樹立“育人為本”教育理念，老師們將心理健康教育融入疫情防控期間的線上教學中，做好學生們的思想疏通工作、情緒安撫工作。思政教學部的老師們通過云課堂，引導(dǎo)學生們讀原著、聽黨史、講時事，凝心聚力再出發(fā);心理教研室的老師們通過網(wǎng)課、微信、電話、QQ各種方式，開啟空中心靈溝通，為疫情防控中的師生構(gòu)建心靈家園;體育教研室的老師們個個化身云教練，帶領(lǐng)同學們課上課下運動不停，用最強健的身體抵御病毒的侵擾;語文教研室為學生帶來視聽盛宴，吟誦古詩，沉浸式體驗中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，浸潤人心;數(shù)理教研室的老師們各顯神通，晦澀難懂的知識點在他們的課堂上成了激發(fā)興趣的催化劑!

心理教研室羅新紅、陳可平、郭亞恒三位黨員教師為緩解師生情緒和壓力開展了系列活動。蔡鈳金、薛潤禾、張文嬌等支部黨員在社區(qū)抗疫一線，與其他志愿者攜手并肩，參與保供運輸、核酸檢測等工作。

支部在校黨員李強、候歡歡在疫情開始后，立刻從思政教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐痪€防疫人員，投身到疫情防控的忙碌工作中。李強老師穿上防護服，全副武裝參與兩層樓64個宿舍376人的核酸檢測工作。(鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院)

（責任編輯：土火）