共工日?qǐng)?bào)社-共工網(wǎng)湖南訊 2018年4月18日上午，在教研組長(zhǎng)莫沫老師的組織下，數(shù)學(xué)組開(kāi)展了本學(xué)期第一次教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)組新青教師龔雨揚(yáng)執(zhí)教《兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）》，省府片督學(xué)張永勝蒞臨指導(dǎo)。
龔雨揚(yáng)老師的課堂教學(xué)生動(dòng)有趣，她以自身的激情活潑調(diào)動(dòng)著孩子們的積極性。“老師，你在黑板上畫(huà)的什么？”“想知道這個(gè)小秘密啊，我得先考考大家，完成好了，我就告訴你它的用途！”龔老師在課前營(yíng)造神秘的氣氛，將學(xué)生紛紛帶入了課堂。在探究新知“14×12”的過(guò)程中，孩子們以小組的形式積極展開(kāi)討論，提出了不少解決方法。課堂中，龔老師也尤為注意培養(yǎng)孩子的自主探究能力，并巧妙利用數(shù)形結(jié)合的思想，將數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，讓枯燥的筆算課變得生動(dòng)起來(lái)。
優(yōu)秀的教師并非天成，而是后期不斷努力、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的結(jié)果。高效課堂的打造，不但得益于我們有一支優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，而且得益于湘府英才小學(xué)的青藍(lán)工程，師父張勤英老師多次聽(tīng)課，不斷磨課，毫無(wú)保留地傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出可行的教學(xué)建議。課后，督學(xué)張永勝進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)，數(shù)學(xué)教研組還組織全體數(shù)學(xué)教師評(píng)課、交流。相信經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)與學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)組的老師們均有不同的收獲。
只要功夫深，鐵杵磨成針。相信日積月累，我們將會(huì)收獲滿滿！高效課堂，我們一直在踐行中！
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